5月23日，在安化县第一芙蓉学校的智慧教室里，信息技术教师刘懿正通过线上教学平台，为滔溪镇上马完小的学生们讲授信息科技课。自2024年9月实施网络支教计划以来，他的“云端课堂”已累计开展60余次，为乡村孩子打开了通往数字世界的大门。

　　在互动环节，每当学生完成一个机器人编程任务或调试好代码，屏幕两端就会响起热烈的欢呼声。课后，线上交流区更是热闹非凡。“老师，卫星信号能穿过云层吗？”“我的智能浇花系统代码需要优化吗？”孩子们的问题充满好奇与求知欲。为了让教学更贴近实际，刘懿还积极整合社会资源，向受援学校捐赠创客套件30余套、鼠标键盘等设备2套。“山区孩子缺的不是天赋，而是触摸未来的机会。”刘懿说，近年来，网络支教计划成效显著，曾经“零基础”的山里娃，如今已成长为能独立完成物联网作品的“小创客”。