周建宏（左一）在家访。苏钢摄

　　“为为妈妈您好，为为的期末考试进步较大……”1月17日，桃江县第一中学教师周建宏通过手机和一位家长交流。这个寒假，她通过家访、电话等方式联系家长，重点关注学生居家学习、生活、心理变化等方面的情况。

　　周建宏是桃江县沾溪镇人，2001年大学毕业后成为一名乡镇中学教师，2009年调入桃江县一中任语文教师。2012年任语文教研组组长，2014年任班主任，2019年任工会副主席……这些年，她始终践行着一名教育者的初心和使命，潜心教学，勇于担当，先后获评桃江名师、益阳市骨干教师。

　　教育教学类书籍和《语文课程标准》是她案头的常见书。她潜心钻研教材教法，积极撰写论文，主持参与课题研究，2015年因课堂改革成效显著获评优秀教师。

　　她不以成绩判定学生优劣，而是努力地挖掘每一位孩子身上的闪光点。在周建宏带的班级中，有一名非常调皮的男孩小吴，总是扰乱课堂和班级秩序，老师们都头疼不已。她耐心激励、感化他，并通过封他“护花使者”（为班级盆栽浇水修剪）培养他的班级服务意识。在她的引导下，慢慢地，小吴遵守纪律并乐于助人了，成了老师的得力助手。

　　周建宏特别重视班级文化建设，她所带的班级核心文化是“周”。“周”取自于《论语》中的“君子周而不比，小人比而不周”，内涵为“团结、和谐、圆满”。班级的口号是“同‘周’共济、御风远航”，诠释师生同心、奔赴山海的美好愿景。在她的带领下，班级开展了课本剧、辩论赛、原创诗歌朗诵会、飞花令、中秋赏月会、细赏雪景、轻踩落叶等活动。在班级文化的熏陶下，她所带班级在学校各项评比中名列前茅。

　　从教20余年，周建宏桃李满天下。每年毕业季，都会有很多毕业生回母校看望她。“家长把孩子交给我，我就要对得起这份信任，做一束照亮学生前行的光。”周建宏说。