“老师，这是我做的‘扎染’作品，您看怎么样？”“好漂亮，你太棒啦！”12月10日，大通湖区河坝镇中心完小，课间休息时，不少学生围着老师，备布料、颜料、调色……一块块普通的布料变成形态各异的“扎染”作品。

　　近年来，为让孩子们在劳动中玩、在劳动中学，增强劳动教育的互动性、趣味性、价值性，大通湖区先后出台了《大通湖区新时代中小学劳动教育实施方案》《大通湖区中小学劳动教育评价考核细则》《大通湖区中小学劳动教育任务清单》《大通湖区深化新时代教育评价改革实施方案》等，并明确要求全区各中小学每周高质量完成1节劳动课、每期一个劳动周和参加区域内劳动实践基地的实践活动，以此推动和完善劳动教育实施路径和评价机制。

　　走进大通湖区第一实验幼儿园，4个新垒的土灶已经全部完工，老师介绍，这几个柴火灶的修建，是为了让孩子们体验做饭的乐趣和辛苦，让大家懂得珍惜粮食。在校园里种菜是一种什么体验？千山红镇金沙完小特意打造了一个劳动基地，基地里的菜地一共分为四块，分别由三、四、五、六年级来负责管理，一、二年级帮忙辅助拔草，让孩子们在校园里愉快地种起各种蔬菜瓜果。

　　在北洲子镇强农现代农技合作社，中学生们爬上收割机，走进温室大棚，在校外辅导员的带领下，了解从一颗种子到一碗米饭的全过程，深切感受“粒粒皆辛苦”的内涵。为培养学生的劳动技能和劳动感情，学校设立了劳动课程，修建了学生农业基地，结合自然科学、地理等相关学科的知识，创造一个全面发展的种植学习环境，课程中引入互动游戏、观察报告、小组合作等方式，让学生们积极参与、互相学习、共同成长。

　　近年来，大通湖区坚持以政策、形式、资源、保障为抓手，以劳促德、以劳增智、以劳强体、以劳提美、以劳创新，充分发挥劳动综合育人功能，促进学生全面发展、健康成长。全区确定大通湖生态投资发展有限公司、湖南宏硕生物科技有限公司、湖南湘粤野猫嘴家庭农场有限公司为劳动教育校外实践基地，实现了全区乡镇校外实践基地全覆盖。

　　为确保劳动教育落地落实，大通湖区建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制，积极提供劳动教育服务，支持开展校外劳动实践活动。地方财政足额预算各学校用于购买劳动教育专用设备、师资培训、教育科研的费用。截至目前，全区中小学校、幼儿园共投入131.47万元用于劳动教育。去年，大通湖区荣获“全市教育均衡发展优质奖”；今年10月，大通湖区被评定为第二批湖南省中小学劳动教育实验区。