“循环使用教科书可以节约纸张，减少砍伐树木，让我们养成勤俭节约的好习惯。”1月6日上午，赫山区桃花仑小学3年级266班的陈皓天在回答老师所提的“教材循环使用”的好处时说。

近期，循环使用教材成了热点话题。据了解，我市一些中小学校很早就已经开始推行“教材循环使用”。因为教材循环使用不仅能节约教材经费，还能培养学生良好的读书、爱书习惯，培养学生珍惜资源的意识和社会责任感。“这些循环教材的保管很重要，课上我们会提醒学生不要在教材上乱涂乱画，要爱护教材，也会在各方面教育学生们增强节约、环保的意识。”班主任刘莎介绍，像美术、音乐、科学、道法课都是使用的循环课本，有些是学生自行保管，也有一些是老师上课时才将书本发给学生，上完课又收回来。老师们都会把保护教材的原因告诉学生，虽然一个人少用几本书所带来的影响微不足道，但如果所有人一起做，就可以节约大量的书本。