双手可以捧起熊熊火焰，粉尘遇到明火、静电或高温会爆炸，乒乓球加上一个特别装置就能变成“机关枪”……4月15日下午，在位于资阳区的益阳市石码头小学礼堂内，人声鼎沸，掌声雷动。随着市科技馆志愿者在台上逐一展示火焰掌、粉尘爆炸、乒乓球“机关枪”等科学实验，孩子们的尖叫声一浪高过一浪，尤其在互动环节，一个个举起手回答问题，争先恐后上台体验。这是我市开展科普育人“馆校合作”的一个生动缩影。

　　近年来，市科技馆紧扣“科教兴国”战略部署与“双减”政策落地要求，以“馆校合作”为核心纽带，全力推动科普资源互联互通、教育场景共建共享，探索出“共创、共享、共育、共融”的科学育人新路径，为青少年成长插上科学的翅膀。市科技馆馆长罗赛峰告诉记者，自2023年4月与玉潭学校首次开展体系化合作以来，“馆校合作”朋友圈持续扩大。至目前，市科技馆已和我市42所学校签订馆校合作协议并授牌，3年来开展馆内科普活动1200余场、接待学校参观团队300余个，科普进校园300余场，“馆校合作”教师入馆授课350次，服务青少年超60万人次。

　　双向联动，让科普育人走深走实

　　从城区校园到乡村课堂，从走马观花参观到沉浸式实践体验，市科技馆推动科普育人从“单向输送”转向“深度融合”。几天前，龙洲小学“未来科学家雏鹰行动”启动，一批接一批孩子来到市科技馆，持“通关卡”闯关卡、集印章、兑勋章，在互动体验中感受科学魅力；在益阳长春经济开发区初级中学，等离子炮、怒发冲冠等实验直观演示物理原理，让学生近距离触摸科学。“这样的科学实验新颖又有趣，孩子们喜欢，老师看了也很有启发，能借鉴经验丰富课堂教学。”石码头小学科学老师夏娟说。

　　针对乡村学校科普资源薄弱、留守儿童科学教育不足的痛点，市科技馆专项开展“关爱留守儿童・点亮科学梦想”行动，把流动科普课堂、趣味实验魔法秀送进南坝学校、松树桥学校等乡村校园，用“摩擦生电”“空气炮”等极具视觉冲击力的实验，把科学种子播撒进校园里。目前，市科技馆正与位于农村地区的益阳高平学校开展深度合作，在常规科学实验送进学校的基础上，还将开设“科技开放日”，举办气象科普、VR体验、无人机、机甲、榫卯足球等互动体验项目，让学生在实践中了解更多科普知识。

　　跨界协同，让科学教育聚力增效

　　近年来，市科技馆以“科学+思政”融合育人，联合高校搭建“高校——科技馆——中小学”三级联动平台，让科学家的刻苦钻研、勇于创新等精神走出课本，走入人心。在该平台的助力下，涌现了湖南城市学院马克思主义学院学子情景演绎“两弹一星”元勋故事，益阳医学高等专科学校师生双语宣讲益阳籍科学家家国情怀等生动场景。同时，我市承办省级科学家精神宣讲大赛，益阳师范附属小学学生熊梓潼获评“湖南省十佳宣讲员”。近年来，随着百余场主题宣讲活动进入校园，爱国情怀与科技创新在广大青少年心中扎根。

　　为打破资源壁垒，推动科普从“分散孤岛”变为“集聚合力”，我市着力构建“馆校+X”协同网络。先后联动湖南工艺美术职业学院开展“益起科普共绘未来”系列共创活动，联合益阳师范高等专科学校解码二十四节气科学内涵，携手医专附属医院传授急救与口腔护理知识；还联动气象、疾控等部门，以及高新技术企业，街道、乡镇等推进“馆校医”“馆校企”等多领域合作。目前，市科技馆已与海棠学校开展省级教改课题研究，让“馆校合作”迈向教学科研深水区。

　　实践赋能，让更多青少年逐梦科学

　　以实践育人为抓手，市科技馆打造科普孵化平台，让青少年从被动接收知识转向主动创新创造。已连续举办七届的“小小科普志愿者”成了我市的特色品牌，350余名学生经培训持证上岗，从参观者成长为自信大方的科学传播者，在实践中提升表达能力、锤炼科学素养。

　　罗赛峰介绍，通过以赛促学、以赛促创，我市依托“馆校合作”平台组织学生参与省、市级科创赛事42场，为青少年搭建创新展示舞台。在2025年“空天探索智慧对决”全国赛中，我市6所学校26组青少年参赛，海棠学校斩获“巅峰荣耀团队奖”及多项单项之星，凤山小学、桃花仑小学同步摘得荣誉，以亮眼成绩刷新我市科创赛事纪录。

　　从单点合作到全域联动，从资源输送到生态构建，益阳市科技馆以“馆校合作”模式播撒科学种子，在越来越多孩子的心中种下科学种子，引导他们爱上科学、钻研科学。“我们以高质量科普赋能青少年科学素养提升，对科教兴市、人才强市同样能提供助力。”市科学技术协会负责人刘炼真表示，接下来将进一步推动“馆校合作”深度融合、创新机制，丰富内涵、打造品牌，扩大辐射、促进公平，让优质科普资源向基层延伸、向乡村覆盖，助力科学教育均衡发展。