“我为教育解难题”，是市教育局大兴调查研究工作开展以来，面向基层学校和师生，求真务实，倾听呼声，解决急难愁盼的主题活动。目前，市教育局全体干部职工包片联点，全面开展“我为教育解难题”活动，累计解决问题328个，形成制度机制84个。

　　包片联点工作当中，市教育局班子成员主动到条件最苦、问题最多、质量最差的乡村学校，下沉一线，帮助解决基层学校实际问题。市教育局负责人在资阳区迎风桥镇黄花仑小学调研过程中，掌握教职员工没有食堂就餐的情况后，当即现场办公，用最短时间完成学校食堂审批立项。听闻消息学校老师高兴地说：“这回好了，之前吃饭没有固定场所，食堂建成后就不用端着碗站着吃了。”经过调研，黄花仑小学校门口存在交通安全隐患，经与各部门对接，现已将该校交通安全问题列入全市交通顽瘴痼疾突出问题进行专项整治，即将纳入319国道拓宽工程一并实施。

　　大兴调查研究，市教育局领导班子成员“领题调研”，每人明确牵头1个调研课题，局机关各科室和二级机构共确定27个调研课题，将进课堂、进班级、进社团、进讲座、进宿舍、进食堂“六进”做到经常化，摸准学校发展、质量提升、队伍建设、教育管理等方面情况，吃透消化，解决问题。同时，创新调研方式，选派20名年轻干部赴中小学、中职学校开展为期一年的挂职锻炼，要求挂职干部充分发挥蹲点调研作用，真正帮基层做实事、解难题。

　　通过开展“我为教育解难题”调研活动，市教育局梳理出问题清单、责任清单、任务清单等“三张清单”，做到解决措施、责任单位、责任人和完成时限等“四个明确”。班子成员结合自身分管工作，总结调研成果，并把成果运用到实际工作中去，加强督查督办和跟踪问效，推动调研成果转化。