最近，沅江市纪委监委回访受处分的年轻干部宋某，针对其思想顾虑解释政策、耐心开导，帮助他重燃干事创业热情。沅江市纪委监委探索“一人一策”回访教育模式，“对症下药”、分类回访，让“跌倒干部”重新站起来。去年来，共回访受处分干部41人。

　　中共中央发布的《中国共产党党员权利保障条例》第三十六条规定：“党组织对受到处理、处分的党员应当进行跟踪回访，教育引导他们正确认识、改正错误，放下包袱、积极工作。”“党的纪律处分工作应当坚持惩前毖后、治病救人原则。处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。”这是《中国共产党纪律处分条例》第4条的相关规定。回访教育受处分干部，是贯彻落实党纪要求的具体体现，在严管中体现厚爱，对推动“有错干部”变“有为干部”具有重要意义。

　　问责是手段，挽救干部才是目的。有的干部虽然犯错，但是思想尚未完全“病变”。对这些受处分干部开展回访教育，使他们再次从思想深处“祛风驱寒”，也是激励干部担当作为的重要抓手，有利于达到回访一人、教育一片的良好效果。

　　不难看出，受处分干部对待处分有不同的表现：有的认为“矮人一等”，感到无脸见人；有的觉得“污点”很难抹去，干脆自暴自弃；有的认为很难再委以重任，工作得过且过等。可见，只有针对不同对象“量身定制”回访教育方案，杜绝“千人一面”，才能真正打开受处分干部“心结”，增加回访教育实效。沅江市因人施策，回访教育靶向更精准、执行更到位，激励“跌倒干部”再出发，效果较好。

　　回访教育贵在“一把钥匙开一把锁”。纪检监察机关要结合受处分干部的错误性质、犯错情节、处分类型、处分期间个人表现等情况，分层次、分类别开展针对性回访教育。比如，对轻微经济违纪的，侧重于廉洁自律教育；对工作失职失责的，侧重于责任意识教育等。要形成个性化的谈话提纲，把回访教育做到点子上、做进心坎里，让受处分干部调整心态、卸下包袱、改正错误，重拾工作信心，实现从“跌倒”到“站起”的转变。

　　回访教育也不能一“访”了之，还需注重成果运用。要将回访教育情况纳入干部管理档案，建立台账，对真诚认错悔错、表现突出的干部，按照相关程序向所在单位党组织、人事部门提出提拔使用建议，汇聚起干事创业强大正能量。当然，对受处分后不知悔改、再次犯错的干部，也要及时划红线、敲警钟，强化警示教育震慑。