“开放大学是一所没有围墙的大学，党的二十大为开放大学建设赋予了新使命，提供了新机遇，开放大学欢迎所有人进来学习。”6月21日，记者就“三项行动”实施情况专访益阳开放大学党委书记、校长曹萍，曹萍围绕正确认识“三项行动”、实现“三个提升”、常态化坚持等问题，作了详细介绍。

　　曹萍认为，在实际工作中，离实现“人人皆学、处处能学、时时可学”的“开放的全民终身教育”目标仍存在一些差距，“三项行动”就是缩小差距的关键一招。“我们力求通过‘三项行动’，打造出一支业务精湛的教学队伍、一支执效高能的管理队伍、一个全民受教的开放平台。”

　　自“三项行动”启动以来，益阳开放大学以走出校园、走出教室为方向，以打破固定范式为路径，以对标先进榜样为准则，不断推动“三项行动”落到实处。一是学习赋能提素质。学校组建了9个学习小组，涵盖阅读、书法、摄影、手工、茶艺、健身等方面，坚持每月开展全校业务讲座、每周四开展各部室业务学习，定期举办各类竞赛，先后组织开展思政课竞赛、录播课竞赛、廉评竞赛、书法竞赛等。二是调研引领解难题。每位校领导围绕分管工作认领一项调研课题，每个部室结合自身工作实际确定一项调研课题，通过调研发现问题、解决问题。班子成员和各部室调研发现问题86个，并逐个建立了清单和台账。三是结对帮扶促成长。学校安排班子成员、中层骨干、业务能手与年轻教职工“结对子”，党委班子更是每月开讲微党课，定期举行读书交流会。“我们要鼓励全体教职工特别是年轻教职工，做学习上的用心人、政治上的明白人、新时代的追梦人。”曹萍坚定地说道。

　　今年以来，益阳开放大学通过扎实推进“三项行动”，各项工作都得到了新的发展，先后获评“湖南开放大学系统先进分校”“湖南开放大学系统教学先进单位”“湖南省文明单位”等。曹萍认为，成绩的取得主要得益于三个方面：一是调动了教职工积极性。通过实施各项激励措施，教职工肯学肯干、积极向上，促进了学校事业蓬勃发展。二是增强了文化自信。学校不断构建“校园高雅、教师儒雅、学员文雅”的“三雅”文化，弘扬“敬学广惠、有教无类”的开大文化，推介地方文化，为顺利推进“三项行动”增添了文化力量。三是持续拒绝形式主义。鼓励所有教职工走出办公室、走出狭隘课堂，去实践、去调研，不搞“文山会海”，不搞层层加码，让行动落到了实处。

　　曹萍表示，“三项行动”很好地契合了益阳开放大学“从严治校、质量立校、品牌兴校、内涵强校”的四大战略。学校将不断强化政治执行力，不断提高教师能力素质，不断优化开放教育环境，肩负起“为党育人、为国育才”的大任，打造并完善全民终身教育平台，推动开放大学更好地服务全民终身教育，推进构建学习型社会。