听课评课、送教上门，打造“1+2+X”组团式教育援疆模式；以传播先进理念、提升教学质量和培养优秀师资队伍为目标，以“青蓝同辉”、智慧课堂、梯级建设为抓手，助力受授单位健全教育管理机制、完善评价体系、丰富交流平台……近年来，益阳市坚持把智力援疆作为工作重点，拓展“组团式”援疆领域，进一步优化受援地干部人才队伍结构、培养本地人才，切实激发内生发展动力。2022年，二二一团学校中考综合排名在兵团十二师排名第一。

益阳市第三批援疆工作队领队袁野说：“对口援疆是国家重要战略，是实现新疆地区社会稳定与长治久安总目标的重要举措，教育援疆是画好同心圆、做到五个认同、凝心聚力的重要举措之一。益阳援疆围绕‘立德铸魂’目标，把先进的教育理念、优秀的学校管理模式、数字化的教育方式、成功的教学改革经验深植新疆大地，提升了学校办学水平和管理的科学性、系统性与实效性。”

从“有学上”到“上好学”

初春时节，在兵团第十二师二二一团教室里，利用益阳援建的多媒体教室，八年级地理老师吴智用生动有趣的PPT给少数民族孩子们上普通话课。“多媒体课堂给了我很多帮助，不仅有图片、文字，还有视频，听起课来更直观，课堂气氛特别好，我非常喜欢。”提起多媒体教室，六年级学生努尔艾力·沙拉木大大的眼睛里满是兴奋。

如何让优质教育资源惠及祖国边陲，让更多孩子足不出村享受良好教育？如何提高课堂的教学效果？益阳教育援疆的担当作为给这里带来希望与改变：先后投入援疆资金200多万元，为二二一团配齐了多媒体教室的各种教学设备；成立项目领导小组，组建授课团队，严谨制定授课计划。二二一团援疆副校长盛叶红介绍，现在我们不仅有多媒体教室，还有“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”等3个课堂。特别是“专递课堂”，在疫情期间发挥了巨大的作用。

除了通过硬件设备扩大“组团式”教育援疆的效果，益阳还通过“互联网+教育”模式，让优质教育不间断。

疫情期间，吐鲁番范围内零星发生疫情，受援校二二一团学校积极响应上级疫情防控的号召，有序组织学生居家防疫，学校改为线上教学。援疆老师将课程全程录制下来，制作成电子课件，通过远程课堂给孩子们上课。“刚开始还担心学习会落下来了，但老师的远程课堂，让我们在疫情期间没有中断学习。”学生苏买亚·沙拉木表示。

第三批益阳援疆工作队还援建了学校“成长林”、红石榴工作室、田径运动场、足球场……一批二二一团教育优质均衡提升项目，极大改善了二二一团办学条件。

从“输血者”到“造血者”

把作业写在大地上、师徒结队、兵地融合教研……

通过思想上引、经验上传、方法上教、形式上带，援疆教师把先进的教育理念、教学方法和管理经验毫无保留地传授给当地教师，“传帮带”成效逐步显现。

变“输血”为“造血”，加强教师培训。依托龙洲小学、市第一职业中专学校、箴言中学、沅江市第一中学、安化县东坪完小等优质资源，采取与益阳名师混合编班等方式开展骨干教师针对性培训，线下培训受援地教师118人次。开展师徒结对72人，培训教师156人次。“多亏盛叶红老师帮助我迅速提升教学能力，让我教学时更加自信。”二二一团学校罗雯珺老师的话语里满是感激。过去，非师范专业毕业的她教学压力很大，援疆教师盛叶红来了后与她结为师徒，一次次听她试讲、调整板书，并为她量身定制发展方案。通过师徒结对，罗雯珺在建设兵团十二师二十大主题教育比武中获得一等奖。

益阳援疆教师“不做客人做主人，不当过路人当领路人，不做空谈人做实干人”，在教师队伍建设上下功夫，提升受援地的教育造血能力，打造了一支政治坚定、师德高尚、业务精湛的带不走的教师队伍。

从“手拉手”到“心连心”

每逢周末，益阳援疆教师就会到学生家里进行家访，给学生辅导功课，同学生家长拉拉家常，或去了解“小手拉大手，一起学国语”活动情况……“我们要求全体援疆教育人才都要广泛开展‘五个认同’教育，通过教育援疆，让中华民族共同体意识在每位师生心中生根发芽。”袁野介绍，援疆教师进疆后，在益阳援疆工作队建设价值引领型团队理念的指引下，牢记援疆初心，主动担当使命，发挥组团式教育援疆的优势，创新性开展“红石榴”国家通用语言文字培训班，并通过多种形式在孩子们心中种下爱国的种子，增强对中华文化的认同，进一步铸牢学生和家长的中华民族共同体意识。

教育援疆出实招，文化润疆沁心田。以二二一团学校为切入点，通过与赫山区龙洲小学结对，每年通过云端开展生生结队、班班结队、师师结队。学生之间开展“六同”活动，即同唱一首歌、同送一份礼、同读一本书、同上一堂课、同讲一个故事、同开一节主题班会，让孩子们开拓视野、增进友谊，做社会主义的优秀接班人。

同时，援疆教师依托自己学校的后方优质资源，把派出单位和受援校紧紧连在一起。益阳市第一职业中专学校党支部与二二一团学校党员教师同上一节党课；益阳市箴言中学英语教研组与二二一团英语组开展初中知识点“集体研讨”；安化县东坪镇完小语文教研组与二二一团小学语文年级组开展阅读指导课题研究；沅江市第一中学数学正高级教师彭光辉给二二一团小学数学组教师开展《数学教学策略》讲座。

手拉手、心连心、情暖情，益阳教育援疆以春风化雨的方式，增进了两地交往交流交融，促进了民族团结。