学校与相关部门联合调研临时公交站选址。

志愿者在路口执勤。

市一中荣获普通高中教育教学质量综合考评优胜奖。

老师与学生一道探讨问题。

法治讲座现场。

青蓝工程培训考核。

安全是发展的前提，发展是安全的保障。近年来，益阳市第一中学紧紧围绕“安全”与“发展”两大主题，革新教育理念，倡导文明新风，建设廉洁学校，多举措优化教育教学环境，引领师生共同进步，实现办学校向办教育的转变。

握指成拳护安全

安全是永恒的主题。为营造规范有序、整洁靓丽、安全和谐的校园周边环境，市一中将文明城市创建工作和校园周边环境整治工作相结合，统筹推进，逐个突破。

校园周边交通秩序往往是民生关注的重点、难点问题。市一中位于中心城区两条主要干道桃花仑路与康富路的交叉路口，在校学生3200余人，绝大多数学生为走读生。早晚上下学高峰，接送学生的车辆与社会车辆交织的密集车流，既给两条主干道的交通带来不小的压力，也给学生出行安全带来隐患。

为缓解交通拥堵情况，市公安局交警支队直属三大队与市一中共同协商，早高峰时段将原停靠在市一中东门附近、康富路西侧的公交车站台进行位置挪移，并邀请城管、交通、公交公司等相关部门单位工作人员，一同前往现场调研、选址，经联合商议将公交站台位置迁移至市一中南门附近、桃花仑路北侧辅道，既能继续为学生上下学提供交通便利，又有效避开了康富路、西流湾大桥方向拥堵的车流，缩短了桃花仑路北往南车辆的等待时间。

为了指引车流有序通行，确保学生上下学交通安全，市一中还联合多重力量，系统施策，综合应对，消除了可能的堵点，确保了学生安全出行。

学校积极与职能部门对接，加强部门联动，民警、交警、城管每天定时值守，分工负责，调度车流人流，共同维护校园周边秩序。学校行政干部作为抓好交通安全的核心力量，每天早晚高峰期下沉至校园安全管理第一线，在学校周边重点路口卡点值班值守，维持交通秩序，制止不文明行为，督促落实常态化疫情防控要求。

传清雅之道，立君子之行。学校充分发挥师生自我管理力量，提升安全意识，做好安全第一责任人。班主任注重加强教育引导，学校还利用国旗下的讲话、安全警示教育专题活动、主题班会等形式，通过学生自排节目、学生专题演讲等方式，加强对学生的交通安全教育，规范出行行为。每年通过《致家长的一封信》，明确家长承担交通安全责任的同时，要做到亲子双方均熟知规则，培养学生良好的交通安全意识、规范学生及学生家长的交通安全行为，心存敬畏，相互提醒，共建平安。

此外，学校充分发挥三方志愿服务力量，为校园周边交通安全建立一道志愿红的屏障。2022年下学年开始，学校招募了一批党员志愿者和青年教师志愿者，加入每天早高峰的校园周边交通秩序维护工作。学校党委书记、校长眭和平带头在校门口值班值守，风雨无阻。58岁的老党员曹芳辉，临近退休不褪色，志愿服务一丝不苟。

而家长志愿者加入一线值守，既亲身体验到确保交通顺畅的必要性，理解交通秩序维护的艰辛，更能够将自己的感受传递给更多家长，引导家长合理出行、规范停车，有效缓解校园周边交通拥堵。不少家长还写下了志愿服务的心得体会：“6时55分前，车辆不多。55分后，赶趟似的接送车辆不约而同地蜂拥而至，本来宽敞的马路一下趋于半瘫痪状态。轰轰的车声、烦躁的喇叭声、司机的抱怨声、后面商户叫卖声……场面岂一个壮观了得。起初含糊而不知所措的我们，立马进入状态，一一劝导、 指挥车辆。7时10分，学生基本已入校，马路恢复平静，那一刻才意识这次的志愿活动是有意义、有价值的。”“安保老师的岗位也许平凡，但却非常重要。他们忠于职守、矫健稳重，让人心生尊敬。看似简单的工作，真正做起来，还是需要胆大、心细的。以后我也会警醒孩子严格要求自己，举止文明规范，从小处做起，从身边做起，共同营造美好的生活。”

学法辨是非，知法明荣辱。为大力促进平安校园建设，增强全校师生的法治意识，今年1月起，市一中特聘市人民检察院检察长王东晖担任法治副校长、赫山区检察院未检办主任刘俐担任法治辅导员，并组织了一系列法治讲座，让法治走进校园，法治教育与素质教育携手并行，筑牢青少年的保护屏障。

食品安全是生命线。为把好食品安全与营养关，学校不仅关停了校园超市，堵住了校园垃圾食品的源头，还通过改善食堂软硬件基础，加强学校食堂管理，强化从业人员职业道德教育，严格把好食品安全质量关，切实保障学生及教职工的饮食需求，着力打造硬件达标、软件一流及师生、学校、社会三方满意的高标准食堂。

守正创新谋发展

“老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。——习近平”这是市一中校园内打造校园廉洁文化所张贴的一条标语。

近年来，市一中扎实推进“清廉学校”建设，以营造“政风清明 校风清净 教风清正 学风清新”的教育生态和发展环境为目标，从学校管理者、教师、学生三大工作主体着手，在立德树人、校园文化建设、课堂教学、家校互动等多方面融入清廉教育，推动“清廉学校”建设工作与学校中心工作同频共振，全面净化学校教育生态环境，真正做到让清廉之风沐师生、清廉之气育校园。

教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利。市一中坚持清廉校园建设与党的教育方针政策相结合，压实领导干部责任，坚持以德为先，突出政治标准、清廉导向，培养选拔优秀年轻干部和教育教学管理人员。全面加强学校党的建设，全面推行“组织亮牌子、党员亮形象、工作亮承诺”，进一步提升支部组织力，发挥党员先锋模范作用。全面推进依法治校，推动完善学校法治工作制度体系，加强对廉洁风险的防控与排查，健全未成年学生保护机制，推进依法治校工作。落实加强立德树人根本任务，加强学生日常行为规范的培养和教育，帮助学生扣好“人生第一粒扣子”。营造清廉文化氛围，将诚信立人、遵纪守法、廉洁奉公等内容融入课堂教学、文化艺术活动、主题班会等，厚植廉洁理念，并加强学校周边环境综合治理，防止校外不良文化向校园渗透。

德高为师，身正为范。市一中坚持清廉学校建设与师德师风建设相结合。加强教师师德修养，持续推进“双培”工程，争做“四有”好教师，培养教师清廉从教的品质，全面提高师德师风素养。健全教师考评机制，深入开展“树师德·提师能·铸师魂”师德师风建设活动，全面实行教师“三考”评价机制（师德考核、专业知识考试、教育教学能力考评）。严查教师失德行为，建立师德考核负面清单、典型案例警示制度和师德师风定期通报制度，严肃查处师德失范行为和违法违纪行为。树立教师正面典型，持续挖掘身边教师典型，用榜样的力量涵养师德，传递教育正能量，积极营造尊师重教氛围。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是人民教育家陶行知的名言。在市一中，许多老师的优秀事迹也许不是轰轰烈烈，但他们的治学理念一定会让你感触良深，这其中就有高级英语教师田卫红，一位亦师亦母的优秀教师。田卫红自1996年开始在市一中任教，多年如一日，潜心教研，密切关注学生的学习动态及思想动态，有的放矢地调整教学方式，尽最大努力提高课堂教育教学效果。学生迷茫时，她从旁鼓励，2020年疫情期间，她安抚学生情绪，鼓舞学生士气。工作中，她主动和年轻教师成为良师益友，多次为本校及外校教师上示范课，积极参加学校青蓝工程的建设，为年轻老师的成长尽心尽力。她曾多次被评为优秀共产党员，先后获得益阳市首批优秀青年骨干教师、益阳市“创新创优标兵”、益阳市“三八红旗手”、湖南省“芙蓉名师”、青蓝工程优秀导师等荣誉。

正因为有田卫红这样的良师益友，市一中在实施青蓝工程计划、推进新高考改革、培养拔尖人才等方面，才实现了一次次突破与超越。

在眭和平看来，拔尖人才的培养不是光环，而是使命；不是荣誉，而是责任。近年来，市一中打破常规教学模式，实施双导师制、选课走班制，优化遴选、激励机制，高考、竞赛、强基三者并重，打造国家课程、竞赛强基课程和个性化课程，形成了体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样、特色鲜明的培养模式。

今年，市一中高考实现新的突破。学生郭周以全省裸分第6名689分的成绩考入北京大学，学生卜智敏以全省第35名678分的成绩考入清华大学；高考成绩进入全省前200名的有7人；600分以上103人，全省排名第21位。组织学生参加学科奥赛，成绩突出，获省级一等奖1个、二等奖20个、三等奖8个。推荐学生参加由中国科普作家协会组织的“全国中学生科普科幻作文大赛”，获全国一等奖多个；邓忭春、王昱、文海燕、王文姣、甘健、彭碧清获评优秀指导老师。推荐学生参加由中国地理学会组织的“地球小博士”全国科普知识大赛，10名学生获一等奖，蔡远泊、陈凯、晏婷婷、李朝朝等老师获评优秀科技辅导员。

今年，市一中教师在参加各级各类教学竞赛、推进课题研究中，同样获奖无数。其中，王文姣在第五届“语文报杯”全国语文微课大赛高中组获二等奖；郭诗迪在2022年湖南省高中数学青年教师优秀课展示与评比活动中获一等奖；刘文瑜在2022年湖南省基础教育教学成果评比中获二等奖；袁思思、杨涛在益阳市2022年高中地理教学案例评选活动中获评优秀教学案例；凌莹、郑艳华在益阳市2022年高中化学教学设计评比竞赛中获一等奖。刘晖、郭紫璇、郭诗迪等青年教师在青蓝工程的培养下脱颖而出。

学校的名师辐射带动作用更加突显。田卫红主持的湖南省芙蓉名师田卫红工作室、甘健主持的全市高中语文名师工作室潜心教研，送教下乡到安化二中、桃江四中等校，在资源共享、学科融合、青年教师培养等方面，取得了较为显著的成绩，为促进教育均衡发展起到了积极的推动作用。今年，市一中先后获授益阳市职工代表培训教学示范单位、2022年益阳市教育教学质量综合考评特别奖和普通高中教育教学质量综合考评优胜奖。

市一中坚持清廉学校建设与“双减”政策落实落地、为群众办实事相结合，切实提高教育治理能力，增强师生获得感、幸福感。目前，学校实现数字化人才队伍建设，成立了信息中心，对全体教师进行信息技术2.0培训，学校教学管理（考务工作安排、评卷管理、成绩统计等）、德育管理（寝室管理、日常管理）都利用了信息技术辅助管理，让教师的办公更加智能化、信息化，有效提高了办事效率。“我们的办学理念要具有前瞻意识，立足现在，着眼未来，适度超前发展；具有持续发展的思想，循序渐进，稳步发展，追求加速发展；具有协调发展的思想，在校内，硬件软件建设协调发展，在外部，与其他要素有机结合；具有整体发展的思想，整合资源，科学安排，促进学生的全面发展和个性发展。”眭和平说，教育是立足眼前、着眼长远的事业，面对困难和挑战、阻力和变数，一定要善于在危机中育先机、于变局中开新局，守正创新，善于超越，办好人民满意的教育，为中华民族伟大复兴贡献教育的智慧与力量。