4月12日，市第六中学来了一个远方的客人。上午第一节课，在初中部2106班教室里，客人在讲台上执教《阿长与<山海经>》。“今天的课堂好有趣！”“是呀，新疆老师普通话发音好标准，说话好亲切！”课后，同学们兴奋地议论起来。

这位客人是新疆吐鲁番市高昌区第五中学的语文教师马建萍，她应湖南省钟艳艳初中语文工作室邀请，不远千里，来此进行同课异构共研跟岗培训活动。听完马建萍的示范课，市六中教师龚晓燕说，马老师采用提问的形式导入新课，鼓励学生发言，课堂气氛活跃，教学流程设计巧妙。同日，市六中初中部教师王玲在2101班也执教了《阿长与<山海经>》。王老师以《山海经》的插图导入新课，注重字词落实到位，帮助学生掌握字音、字形、字义，夯实了学生语文基础，并在此基础上逐步引出“欲扬先抑”的写作技法。

市六中初中部教学副校长刘荣介绍，同课异构是同一节课由不同老师采取不同的风格、方法、策略进行教学，可让学生感受不一样的课堂。这一模式是湖南与新疆教学共研的特色，也是湖南省钟艳艳初中语文工作室的研修重点，在湖南和新疆的多所学校，通过同课异构共研，掀起教研教改高潮。