在对溪社区的公益课堂上，镇干部、志愿者张家军正忙着辅导孩子们练习硬笔书法。“横平竖直，写字如做人，要端正。”他俯身手把手纠正孩子的握笔姿势，耐心指导每一个笔画的书写。课堂上，孩子们端坐书桌前，紧握铅笔认真临摹，有的眉头微蹙琢磨笔画结构，有的写完后主动举手请老师批改，笔墨书香驱散了冬日的寒意，也让孩子们在汉字书写中感受传统文化的魅力。

　　在大溶溪社区寒假学习班里，志愿者张博源以柘溪库区移民历史为切入点，用生动通俗的语言为孩子们讲述家乡的发展变迁，引导孩子们了解乡土文化、厚植爱乡情怀。“以前不知道家乡还有这样的故事，听完觉得特别自豪。”学生邓景航课后说道，这样的课程让他对家乡有了更深刻的认识。

　　“孩子爸妈常年在外务工，往年寒假他就抱着手机玩，我们老人管不住也辅导不了。”在对溪社区公益课堂门口，等候孩子下课的居民谢思告诉记者，公益班的开设解决了他们的大难题。谢思的话语，道出了不少乡村留守家庭的心声。

　　据了解，本次公益班依托“群众点单、协会派单、志愿者接单”的精准服务机制，结合乡村孩子的需求，精心设置了硬笔书法、库区移民历史、科学小实验、素描基础及课业辅导等多元化课程。一堂堂高质量的公益课，背后是成熟规范的志愿服务管理体系作为支撑。“爱在柘溪”志愿者协会坚持“党建+志愿服务”模式，整合机关干部、返乡大学生、退休教师、社区骨干等多方志愿力量，形成党员带头、社会广泛参与的志愿服务格局。为保障服务长效化，协会建立志愿者积分管理等激励机制，激发志愿者的服务热情与内生动力。同时，协会积极拓展校地合作，先后链接湖南中医药大学、湘潭理工学院等高校专业团队，为乡村公益课堂注入优质资源，丰富服务内涵。