4月中旬的一个傍晚，市委党校统战理论教研室教师向威换上外卖骑手外套，戴着头盔，骑着摩托车驶出市委党校大门。

　　他是为了备课做调研。连续跑了两天外卖，他亲历取餐无位被拖车的焦躁，雨天小区禁骑、拎着餐盒东奔西跑的狼狈，又跑遍市长热线办、信访局，了解外卖小哥的诉求。这些带着汗水和雨水的经历，都成了课堂上最鲜活的素材。

　　课堂上，向威把这些摆出来，学员们讨论开了，一位来自住建部门的学员感慨：“必须真正到他们中间去，才知道真实情况，才知道怎么解决问题。”

　　像这样来自基层一线、对准工作痛点、服务干部履职的课程，在市委党校越来越多。2026年初，市委组织部要求课程“小切口、接地气、务实管用”，党校围绕这一要求，从课程体系优化、课程打磨机制、教学方式转型、数字化赋能、从严管理等方面展开一系列教学改革。

　　从“过得去”到“过得硬”

　　课程体系优化是改革的第一环。训前开展需求调研，针对不同层级干部分类施教：处干班侧重重大决策部署和国情省情市情，科干班聚焦解决基层实际问题的能力，基层党员培训重点围绕乡村振兴和民生政策。围绕高质量发展、应急处突、舆论引导等现实课题，党校新开发了一批专题课程。赫山区土地流转数字化改革、大通湖综合治理、现代农业综合改革等本土实践，都被转化为课堂教学的鲜活案例。

　　课程质量是关键。怎么“磨”课？集体备课逐项推敲，试讲把关层层过堂，督导反馈当场“挑刺”，一环扣一环，层层压实。向威的“外卖课”前后改了七八稿。最初侧重讲服务群众的理论和历史，后来加入体验式调研，再把市长热线的真实录音、骑手群里的聊天截图都搬进课件。

　　各教研室每学期至少组织4次集体备课，大家坐在一起逐项推敲：案例是否鲜活，数据是否准确，逻辑是否严密。新课正式上讲台前，须通过校级试讲。正式上讲台后，学员通过教学管理平台对每门课程匿名评价，系统自动统计排名。排名靠后的课程，主讲人淘汰出局，要么重新打磨后再次试讲。

　　2026年春季学期，18堂新课参加试讲，13堂通过，5堂未通过，返回修改后重新准备。一位年轻教师说：“以前觉得差不多就行，现在字字句句都必须经得起推敲。”2025年，全校课程整体优秀率从2024年的95%提升至98%。

　　从“一人讲”到“人人讲”

　　改革还体现在课堂形式的创新上。课堂不再是教师单向讲授。在案例式教学《赫山区土地流转数字化改革的探索与启示》课上，学员分组模拟谈判，围绕如何平衡农户、村集体、经营主体三方利益展开辩论。在《增强服务群众本领》课上，角色扮演、情景模拟交替进行，有学员扮演外卖小哥，有学员扮演小区保安，一场“进门冲突”模拟下来，大家既红了脸、出了汗，也找到了解决问题的思路。

　　现场教学同样受到欢迎。党校把课堂搬到红色遗址、田间地头。在丰堆仑革命旧址，学员们面对党旗重温入党誓词；在泉交河镇的高标准农田边，农业专家现场讲解“小田变大田”的技术路径。沉浸式体验让教育培训更加入脑入心。

　　一个月以上的主体班次，推行研究式教学。开学时学员提交“两带来”材料——带来一个干部群众关心的热点难点问题，带来一个希望党校老师解答的思想理论问题。党校从中筛选研究课题，教师为主导、学员为主体，共同开展调研。处干班实行“3天实地调研、3次专题研讨、1次成果交流会”模式，科干班、中青班重点产出基层工作“金点子”，以小组为单位提交调研报告，优秀成果直接转化为决策咨询建议。

　　课堂形式的改变，带来了学员状态的变化。“以前听别人讲，觉得离自己很远；现在轮到自己上台，不去调研、不去思考，根本讲不出东西。”一位处干班学员这样描述自己的感受。党校明确要求：案例式教学比重每学期不低于总课时的15%，其他互动式教学比重不低于20%，每位学员至少获得一次课堂发言机会。

　　培训的成效，不仅体现在学员个人能力的提升，更体现在服务中心大局上。2025年，党校处干班呈送的《加快推动益阳市平台公司转型发展》决策咨询报告获得副省长、市委书记陈竞批示。2026年，围绕全市“十五五”规划，“金点子”调研和“一句话”建议持续产出。

　　从“软约束”到“铁规矩”

　　改革在管理层面同样扎实落地。从严治校首先从学员管理开始。重要班次实行跟班联络员制度，基本培训班集中住校管理，对迟到早退、上课玩手机等违规行为“零容忍”。入学和结业两次闭卷理论测试，不及格的要补考。

　　学风建设贯穿始终。班主任全程跟班，对每位学员的课堂发言、研讨表现、调研成果进行纪实考核，结业时形成综合评价，按干部管理权限向组织部门反馈。这意味着，培训表现直接与干部的成长使用挂钩。“以前觉得搞培训相当于‘休养’，现在知道是‘加油站’也是‘体检站’。”一位学员坦言。

　　数字化手段让管理更加精准，这也是从严管理与数字化赋能的交汇点。一体化信息平台记录学员到课率、住宿率、就餐率、测试成绩等全流程数据，生成个人培训档案。云端课堂让因故缺课的学员可以回看补学，确保“一个不落下”。

　　2026年，市委党校已纳入培训计划的主体班达33期，培训2798人，较2025年的15期1177人实现倍数增长。规模翻倍的背后，是质量的可控与提升。从课程打磨到体系优化，从教学转型到数字化赋能，再到从严管理——这五大改革方向环环相扣，共同炼就了一堂堂“冒热气”的党课。